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| 教师专业化成长，急不得! | |
| 引用本文： | 崔小春,梅玲玲.教师专业化成长，急不得![J].江苏教育,2006(23). |
| 作者姓名： | 崔小春 梅玲玲 |
| 作者单位： | 东台市三仓镇小学，东台市三仓镇小学 |
| 摘 要： | 一次,到一所学校参观,校长颇为自豪地向我们介绍了学校在促进教师专业化成长方面的一些成功经验,他带领我们参观了大会议室后面墙上张贴的一张很大的教师个人成长规划表,我看到表上由上到下排列着全校所有教职员工的名字,然后是性别、出生年月、毕业学校等,最大的一栏是个人成长目标,分为一年目标、两年目标、三年目标、五年目标,有一个姓杨的老师,一年目标是成为学校语文学科教学骨干,两年目标是在市语文课堂教学竞赛 |
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