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| 让生命在自由对话中生长 | |
| 引用本文： | 魏永乐.让生命在自由对话中生长[J].小学教学参考,2012(1):33. |
| 作者姓名： | 魏永乐 |
| 作者单位： | 江苏泗洪县教师进修学校附属小学 |
| 摘 要： | 自由是人的最高属性。生命的本质是自由生长,其自主生长性活动是教育的实现机制。因此,实施新课程,就要"解放儿童",要在学习目标、学习形式、学习进程等方面给学生以选择的自由。近年来,我把"生命教育"作为科研课题,渗透在学科教学中进行研究,实践中,发现了一些值得 |
| 关 键 词： | 自由对话 新课程 生命教育 实现机制 自由生长 学生 学科教学 教师 学习目标 案例 |
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