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| 中日大学生英语学习外在动机的对比研究 | |
| 引用本文： | 汪冬梅.中日大学生英语学习外在动机的对比研究[J].考试周刊,2009(21):49-50. |
| 作者姓名： | 汪冬梅 |
| 作者单位： | 长江大学,一年级工作部,湖北,荆州,434023 |
| 摘 要： | 动机是决定第二语言学习成败的重要因素。它能直接影响学习者使用学习策略的频率、接受二语输入量的大小、与本族语者互动的程度、目标设置的高低、学习毅力的大小,以及发展二语技能的持久性。本文以Deci和Ryan（1985）的内在/外在动机为理论框架,通过问卷形式对长江大学106名及日本国立横滨大学90名非英语专业学生实施调查,分析了大学生英语学习外在动机状况,以及激发大学生学习动机应树立的理念和可行的方法。 |
| 关 键 词： | 中日大学生 英语学习 外在动机 对比 |
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