|
|||||
|
|
| 创设化学问题情境酌方略 | |
| 引用本文： | 赵桂林.创设化学问题情境酌方略[J].知识窗,2013(10):66-66. |
| 作者姓名： | 赵桂林 |
| 作者单位： | 江西省南康市第六中学 |
| 摘 要： | 很多发现、发明和创造都是从问题开始的．问题是思维的起点、创新的开始．没有问题就不可能有创新．没有创新就难以培养解决问题的能力。学生探究学习的积极性、主动性往往也来自充满疑问的情境。创设恰当的学习情境．不仅能激发学生的学习兴趣．调动他们参与学习活动的积极性和主动性．还能为学生提供丰富多彩的学习素材，深化学生对知识的理解．提高学生解决问题的能力。以下．笔者提出了创设初中化学问题情境的几种方法．供同仁们借鉴。 |
| 关 键 词： | 问题情境 初中化学 解决问题的能力 探究学习 学习素材 学习活动 学习兴趣 学习情境 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |