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| 通用技术课程的价值理念及教学误区 | |
| 引用本文： | 张怀礼.通用技术课程的价值理念及教学误区[J].知识窗,2013(14):25-25. |
| 作者姓名： | 张怀礼 |
| 作者单位： | 深圳市第三高级中学 |
| 摘 要： | 通用技术课程是高中新课程改革的亮点之一,不仅体现了技术教育的本质,而且在培养学生创新素养和动手能力上具有无可替代的作用。然而在教学实践中,由于对通用技术课程的价值认识产生偏颇,使得通用技术课程无法发挥其应有的效用。 |
| 关 键 词： | 通用技术 价值理念 教学误区 |
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