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| 相图教学难点的突破和学生心理障碍的排除 | |
| 引用本文： | 李绪定.相图教学难点的突破和学生心理障碍的排除[J].青海师专学报,1994(1). |
| 作者姓名： | 李绪定 |
| 摘 要： | 物理化学在化学系各门课程中,是难度较大的,而相平衡一章中的相律和相图,在物理化学整个教材中,又是比较难的一个环节.同时我们学校物理化学实验室,又缺乏这方面的实验条件和实验设施,学生无法从直观方面去理解,对这一章的教学如果不进行认真的探讨和改革,学生学习起来将难以适从.我曾经在一九八四年全国师专物理化学教学研讨会兰州会议上,与其它学校的物理化学老师进行这方面的讨论.相当一部分学校的老师认为这部一分的一些内容,教者难懂.学者更不好懂,有些学生听课就象听天书一样,有些学校索性把这部分的一些内容删去,也有些学校,将其作为选修课,对学生不作具体要求. |
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