在高中生物学教学中培养学生的科学精神——以“降低化学反应活化能的酶”教学为例 |
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引用本文: | 张金,左开俊.在高中生物学教学中培养学生的科学精神——以“降低化学反应活化能的酶”教学为例[J].江苏教育,2024(3):15-18. |
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作者姓名: | 张金 左开俊 |
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作者单位: | 1. 江苏省苏州中学;2. 江苏省吴江中学 |
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摘 要: | 高中阶段是培养学生科学精神的关键时期,而高中生物学教学恰是培养学生科学精神的重要手段。教师创新生物教学方式方法,可以培养学生敢于怀疑和勇于批判、敢于实践和勇于创造、平权意识和协同合作、乐于追问和敢于探索的科学精神。
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关 键 词: | 生物学科 科学精神 课堂教学 |
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