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| 如何引导学生提出问题——以教授《装在套子里的人》为例 | |
| 引用本文： | 刘晶波.如何引导学生提出问题——以教授《装在套子里的人》为例[J].中学语文(读写新空间),2010(3). |
| 作者姓名： | 刘晶波 |
| 作者单位： | 山东省青岛市第十七中学; |
| 摘 要： | 设置巧妙的问题是课堂教学活起来的前提,而问题的设置艺术,就是把问题设置的权利交给学生。把问题设置的主动权交给学生,才能调动学生课堂回答问题的积极性,才能让学生发挥最大的主动性,达到对文本充分赏析的目的;同时,也是提高课堂效率、施行素质教育的途径之一。 |
| 关 键 词： | 问题设置 主动权 课堂效率 素质教育 |
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