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| 培养和激发学生数学学习兴趣的若干基本原则 | |
| 引用本文： | 张绍英.培养和激发学生数学学习兴趣的若干基本原则[J].中学数学杂志,2003(5). |
| 作者姓名： | 张绍英 |
| 作者单位： | 福建省宁德市民族中学 355000 |
| 摘 要： | 教育心理学认为 ,兴趣是学习动机中最现实 ,最活跃的因素 .所谓兴趣是指人力求认识和趋向某种事物并与肯定的情绪相联系的个性倾向 .学习兴趣则是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向与情绪态度 .前苏联教育家苏霍姆林斯基指出 :“学习兴趣是学习活动的重要动力 .”现代认知心理学家皮亚杰十分重视兴趣在学习中的作用 ,他认为 :“强迫工作是违反心理学原则的 ,而且一切有效的活动也必须以某种兴趣为先决条件 .”他还认为 ,兴趣是“能量的调节器 .”在我国 ,早在二千年多年前 ,孔子就很重视学习兴趣 ,认为这是调动学习积极性的重… |
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