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| 以中考为鉴 补教学不足 | |
| 引用本文： | 王广胜.以中考为鉴 补教学不足[J].中学数学杂志,2003(12). |
| 作者姓名： | 王广胜 |
| 作者单位： | 淄川区教学研究室 255100 |
| 摘 要： | 中考是初中教学的最终评价 ,然而每当中考结束后 ,总是暴露出一些“学”与“教”的不足 ,使学生遗憾、教师内疚 .若以中考为鉴认真分析和正确对待这些不足 ,对我们今后的教学会大有益处 .本文以淄博市 2 0 0 3年中考数学试题为载体、以学生答题的事实为依据 ,对部分典型题目暴露出的问题作简要的评析 ,并与大家进行交流 .1 基础知识不牢 ,思想方法不活(第 6题 )已知有长为 1、2、3的线段若干条 ,任取其中 3条构造三角形 ,则最多能构成形状或大小不同的三角形个数是(A) 5 (B) 7 (C) 8 (D) 10评析 该题正确选项是 B,而学生选 … |
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