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| 班主任工作感怀 | |
| 引用本文： | 王芳.班主任工作感怀[J].职业教育研究,2003(12). |
| 作者姓名： | 王芳 |
| 作者单位： | 江苏省南京市高级技术学校 |
| 摘 要： | 班主任工作没有一个固定的模式,必须怀有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献情怀去迎接每一天,去面对每一张风采各异的面庞。这就需要一定的工作方式、一定的工作策略方法及工作技巧。班主任要根据学生的生理、心理和社会发展的要求,在爱的基础上充分调动学生的自主管理的能力,还学生一片自由的蓝天,创造出属于学生自己的新天地。从事班主任工作的人没有博爱之心是很难胜任其工作的。故一个好的班主任必须做到“爱”学生。主要表现为:不因其调皮而改变初衷和耐心;不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲;不因其资质差而少交心;不因其基础弱而少促膝;… |
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