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| 小学低年级语文教材中的人情美 | |
| 引用本文： | 严勇,陈瑞昌.小学低年级语文教材中的人情美[J].四川教育,1989(6). |
| 作者姓名： | 严勇 陈瑞昌 |
| 摘 要： | 人情美是一种客观存在,是一种美的要素,它同时本身也就是一种审美对象。说它是一种美的要素,正如美国学者桑塔那纳所说,“任何诉诸人情味的,反过来都有利于一件艺术作品,如果人情味写得成功的话。”(《美感》)。拿文学作品为例,缺乏人情味,必定索然寡味,不能给人美的享受。“失去了人性、人情,人的力量,作品也就失 |
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