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浅谈初中数学的有效教学

引用本文：	胡元跃.浅谈初中数学的有效教学[J].华章,2011(27).

作者姓名：	胡元跃

作者单位：	广东省英德市望埠镇初级中学,广东英德,513047

摘要：	教学是教师和学生双方共同努力的结果,它并不是指教师有没有教完知识和教学认不认真,更加主要的是学生有没有学习到应该学习的知识和技能.因此,学生的有无进步或发展是检验教学是否有效的唯一标准.
关键词：	有效教学课堂教学教学反思
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