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| 学案导学打造高效复习课堂的探索与尝试 | |
| 引用本文： | 苏颖哲.学案导学打造高效复习课堂的探索与尝试[J].华章,2011(25). |
| 作者姓名： | 苏颖哲 |
| 作者单位： | 保定市育德中学,河北保定,071000 |
| 摘 要： | 在初中历史复习课中,只有让学生真正参与课堂,充分发挥学生的主体作用,培养学生自主合作、探究学习的习惯,才能使学生真正学会学习,以适应中考和社会发展.针对这一问题的深入思考与实践,我们在初三复习中引入了学案复习法,利用学案复习达到梳理知识,构建网络,关注社会热点,解决现实问题,强化答题方法与能力的目的,收到明显的复习效果. |
| 关 键 词： | 初三历史复习 学案设计 学案实施 |
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