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| 刍议初中思想政治课活动教学 | |
| 引用本文： | 顾志芳.刍议初中思想政治课活动教学[J].教学与管理,2003(33). |
| 作者姓名： | 顾志芳 |
| 作者单位： | 江苏无锡市八士中学 |
| 摘 要： | 一、活动教学的基本理念1.活动教学使教与学的关系得以改变传统教学以教为中心,教学就是教师将自己拥有的知识传授给学生,课堂教学由“双边活动”变成了“单边活动”,教师既是导演又是主演,学生只是配角和观众;教师是知识的传授者,学生只能复制教师讲授的内容,被动地接受知识。而活动教学使得师生角色大换位,学生既是导演又当演员,教师只是充当主持人的角色,教师由单纯的知识传授者转化为促进学生自我建构的促进者,由课堂教学的管理者转化为学生主动学习的引导者,由居高临下的权威转向“平等中的首席”,由“道德说教者”的角色转变为学生健… |
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