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| 抓教育科研促课改发展 | |
| 引用本文： | 邱江陵.抓教育科研促课改发展[J].今日教育,2004(2):16-18. |
| 作者姓名： | 邱江陵 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革原定用十年的时间分步推进，但由于世界政治经济快速发展的巨大压力和国家改革开放的迫切要求，课改提前启动。为保证课改的顺利实施，国家确立了“先立后破”的方针，边实验、边总结，先实验、再推广。正因为是实验，其中有大量的东西需要研究与探索。无论是课改实验阶段还是课改推广阶段，教研工作都始终处于十分重要和突出的地位。教研是课改的发动机和助推器，课改为教研提供了巨大的舞台和空间。万州区教研部门抓住课改实验的契机，采取八大策略，有效地推进了课程改革实验。 |
| 关 键 词： | 教育科研 课程改革 基础教育 重庆 万州区 教师培训 校本培训 课题研究 |
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