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| 评一节“圆锥体积”课 | |
| 引用本文： | 封期青.评一节“圆锥体积”课[J].湖南教育,1986(2). |
| 作者姓名： | 封期青 |
| 作者单位： | 衡阳市教研室 |
| 摘 要： | 耒阳县城关小学李老师的“圆锥体积”试验课,是一堂比较成功的课。主要特点是教师能遵循学生认识规律,较好地把教师主导作用和学生主体作用,辩证地统一于教学过程的始终。一、联系出活实际认识新概念为让学生认识“圆锥体”这一新概念,教师设计了三个教学层次:(1) 启发联想——教师出示一圆锥形物体(陀螺),问:这是什么?在你们熟知的物体 |
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