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| 注重“五个体现” 培养良好习惯 | |
| 引用本文： | 李丽.注重“五个体现” 培养良好习惯[J].辅导员,2010(24):43-43. |
| 作者姓名： | 李丽 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德区容桂幸福陈占梅小学 |
| 摘 要： | 从儿童教育来说,小学是一个人养成习惯的关键时期和最佳时期。教育的核心不是传授知识,而是培养人的健康人格,而良好的习惯正是健康人格的牢固基础。为了更好地对学生进行思想品德教育,培养学生的良好习惯,全面提高学生的综合素质,教师应该顺应时代要求,在班级建立良好的德育体系,在活动中把握契机，在习惯培养中体现教师的示范作用， |
| 关 键 词： | 习惯培养 良好习惯 个体 思想品德教育 儿童教育 健康人格 最佳时期 养成习惯 |
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