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| 利用小组合作 进行有效教学 | |
| 引用本文： | 李春婷.利用小组合作 进行有效教学[J].现代教育科学,2013(5):120. |
| 作者姓名： | 李春婷 |
| 作者单位： | 吉林省通化县兴林镇中心学校 |
| 摘 要： | 一、合作学习的意义综观世界各国的合作学习研究与实践,我认为,合作学习就是学习小组之间通过交流、讨论以及相互帮助的方法解决学习过程中比较难理解的学习内容,以小组的团体成绩作为评价依据,共同实现提高学习质量为目的学习活动。新课程改革提倡小组学习、合作交流、与人分享。小组合作学习的形式,打破了过去那种教师一言堂教学方式的束缚。小组成员围坐在一起,面对面地进行交 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 研究与实践 学习过程 评价依据 教师 新课程改革 学生 学习小组 教学方式 团体成绩 |
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