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| “心理-道德教育”的理论探析 | |
| 引用本文： | 王丽荣.“心理-道德教育”的理论探析[J].思想理论教育(上半月综合版),2011(22):7-10. |
| 作者姓名： | 王丽荣 |
| 作者单位： | 吉林大学马克思主义学院,吉林长春130012 |
| 摘 要： | 对“心理-道德教育”的理论认识，是对“心理-道德教育”进行实践探索的理性自觉。对“心理．道德教育”的客观把握与深入解读，需要从心理．道德教育的形成背景与形成的必然性出发，通过对心理-道德教育的价值定位，以确定心理．道德教育的概念内涵及发展特征。 |
| 关 键 词： | 道德教育 心理 理性自觉 实践探索 必然性 |
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