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| 生成性教学理念下的教学设计探究 | |
| 引用本文： | 仲玉英,干文婷.生成性教学理念下的教学设计探究[J].浙江教育学院学报,2009(6):14-18,31. |
| 作者姓名： | 仲玉英 干文婷 |
| 作者单位： | 杭州师范大学教育科学学院,浙江,杭州,310036 |
| 摘 要： | 生成性教学是当前课程改革过程中出现的新的教学理念，与预成式教学相比，其更强调师生互动的生成性和发展性。为使生成性教学理念得到有效落实，教师的教学设计应着眼于学习者，根据学习者的实际需求和现实情况来设计教学活动，充分开发和利用各种活性资源、创设问题情境，调动活跃的师生互动因素，使设计具有更大的包容度和自由度，为学生知识的生成创造条件。 |
| 关 键 词： | 生成性教学 预成式教学 教学设计 |
An Analysis of the Instructional Design Guided by the Generative Teaching Ideas |
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