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| 协作学习及其模式 | |
| 引用本文： | 刘潇春.协作学习及其模式[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2002(8):38-39. |
| 作者姓名： | 刘潇春 |
| 作者单位： | 江苏省盐都南洋职业高级中学 224051 |
| 摘 要： | 学生学习的组织形式通常有3种:一种是竞争性组织结构,学习者之间的关系互相对立;一种是个别化组织结构,学习者之间的关系互相独立;第三种是协作组织结构,学习者之间协同工作并共同分享学习目标。1924年至1981年间的研究结果表明,协作学习组织形式比其它两种组织结构更能提高学习业绩。一、协作学习的基本概念协作学习(Collaborative Learning)是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的策略。小组成员的协同工作是实现班级学习目标的有机组成部分。小组协作活动中的个体(学生)可以将其在学习过程中探索、发现的信息和学习材料与小组中的其它成员共享,甚至可以 |
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