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| 新课程环境下教师培训模式初探 | |
| 引用本文： | 成丽.新课程环境下教师培训模式初探[J].延边教育学院学报,2012(6):57-59. |
| 作者姓名： | 成丽 |
| 作者单位： | 图们市教师进修学校 |
| 摘 要： | “主题引领、区域联动、科研深化、网络延伸”的多元教师培训模式，初步显现了。培训促教师专业成长”的实际效果．以课堂教学为主阵地，以专题为主线，构建有效的区域性城乡联动教研，可以教研与科研有机融合，有效实现教育教学资源共享． |
| 关 键 词： | 教师培训 多元 模式 |
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