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| 亲密接触,古诗新教 | |
| 引用本文： | 陈旭琼.亲密接触,古诗新教[J].教师,2010(18). |
| 作者姓名： | 陈旭琼 |
| 作者单位： | 福建省厦门实验小学 |
| 摘 要： | 传统的古诗教学模式,往往被"应试"所束缚,教师教得吃力,学生学得如同嚼蜡,这种教与学使古诗失去韵味,失去情趣.古诗虽古,但教与学要常学常新,师生要大胆与古诗亲密接触.笔者尝试充分利用古诗的特性,加大课堂古诗容量,充实文本内容,丰富学生的积累,激发学生诗情诗趣,创新古诗的课堂教学,大胆与古诗进行了亲密的接触. |
| 关 键 词： | 应试 创设意境 朗读 赏析拓展 |
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