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| 电子设计自动化技术教学改革的研究与实践——"七阶段"教学法的应用与推广 | |
| 引用本文： | 井新宇.电子设计自动化技术教学改革的研究与实践——"七阶段"教学法的应用与推广[J].实验室研究与探索,2010,29(12). |
| 作者姓名： | 井新宇 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育教学改革研究项目 |
| 摘 要： | 在基于FPGA/CPLD的电子设计自动化技术教学中,为了培养学生的工程意识和创新能力,把课程教学内容按能力要求分成基础与认知实验、系统与创新项目2个层次.以FPGA设计步进电机细分驱动器项目为例,论述"七阶段"教学法,即把项目的教学实施过程分为7个阶段:项目描述、方案设计、收集信息、制订计划、执行计划、完善拓展和交流评价.改变了传统的教学组织形式,激发了学生主动学习的兴趣,创新能力明显增强. |
| 关 键 词： | FPGA/CPLD EDA技术 项目 七阶段 步进电机 |
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