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| 加强小学低段写生速写训练的必要性 | |
| 引用本文： | 方向红.加强小学低段写生速写训练的必要性[J].小学教学研究,1999(3). |
| 作者姓名： | 方向红 |
| 作者单位： | 浙江省兰溪市实验小学 |
| 摘 要： | 在小学阶段的美术教学中,对学生进行“写生速写”的训练,是一种不可缺少的重要手段,它对培养儿童的视觉感受能力、形成思维能力、和形成空间观念都有着非常重要的作用。处于小学低段的学生,由于刚刚脱离幼儿期,他们作画大都凭印象并用图示形式表现。进入中高年级以后,学生的审美愿望和情趣不断增加,并具有一定的评判优劣美丑的能力。当他们发觉不能按自己的愿望进行绘画 |
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