| 新中国成立以来数学科普图书发展研究:基于丛书的分析 |
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| 引用本文： | 杨柳,刘伟,李红林,郭玉峰.新中国成立以来数学科普图书发展研究:基于丛书的分析[J].科技与出版,2021(2):93-102. |
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| 作者姓名： | 杨柳 刘伟 李红林 郭玉峰 |
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| 作者单位： | 北京师范大学数学科学学院,100875,北京;贵州师范大学,550001,贵阳;北京师范大学数学科学学院,100875,北京;天津师范大学津沽学院,300387,天津;中国科普研究所,100081,北京;北京师范大学数学科学学院,100875,北京 |
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| 摘 要： | 本文基于新中国成立以来数学科普图书的数据资料,选取数学科普丛书为研究对象,对其发展沿革和内容特征进行实证量化分析.在纵向时间维度上,厘清数学科普图书发展的基本情况,指出其开拓与探索、调整与反思、创新与丰富的三个历史发展脉络;在横向内容维度上,提出数学科普丛书具有知识来源与呈现形式的融通性、科学性与通俗化的融合性、科普内容深度与广度的协调性等特点.文章旨在以历时与共时的量化考察结果,为数学科普图书内容与形式的进一步有效整合提供借鉴思路,同时为提高全民科学素质、推进数学科普事业、发挥科普教育价值持续助力.
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| 关 键 词： | 数学科普 科普图书 发展研究 内容挖掘 |
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