|
|||||
|
|
| 初中力学“定势障碍”例析 | |
| 引用本文： | 江铭炎.初中力学“定势障碍”例析[J].物理教师,1997(4). |
| 作者姓名： | 江铭炎 |
| 作者单位： | 浙江安吉县递浦镇中学 313300 |
| 摘 要： | 初中生在学习物理的过程中,他们的思维方式由于受到日常经验,已有知识技能的影响,容易形成定势.在实际解题时,常会因思维的定势障碍产生失误.下面就初中力学部分常见的“定势障碍”进行一些探讨.1 由日常生活经验误区形成的“定势障碍”这类思维定势障碍主要是学生在日常生活实践中对某些自然现象凭自己的经验或直觉形成的错误认识,当要求解释这类现象时,他们往往会抛开科学的概念和规律,按自己的经验误区去分析问题,作出错误的判断. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |