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| 基于小学《品德与社会》教科书课程内容价值取向的探讨 | |
| 引用本文： | 傅彩霞.基于小学《品德与社会》教科书课程内容价值取向的探讨[J].中小学电教,2010(3). |
| 作者姓名： | 傅彩霞 |
| 作者单位： | 开化县华埠镇中心小学; |
| 摘 要： | 品德与社会是以培养学生品德和社会性发展为目标的综合课程,在教科书内容的选择和组织上,应合乎社会和人的发展需求,以学生易于接受的方式,力求贴近学生的现实生活,在向学生传递社会规范和道德价值观的同时,培养他们的公民素养。随着时代不断发展,为了使学生更好地适应 |
| 关 键 词： | 教科书 道德价值观 综合课程 社会性发展 价值取向 现实生活 社会活动 学生品德 社会规范 小学 |
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