|
|||||
|
|
| 资料收集莫入"重收集轻运用"误区 | |
| 引用本文： | 王卫,曹祎江.资料收集莫入"重收集轻运用"误区[J].教育实践与研究,2006(23):39-40. |
| 作者姓名： | 王卫 曹祎江 |
| 摘 要： | 学习语文的途径比较多,语文是实践能力很强的课程,在信息爆炸的时代,我们可以通过各种方法收集到大量的信息,如何引导选择、处理、消化这些信息应当成为教育工作者认真思考的话题.笔者就教学实践两个案例,指出了当前教学中存在的资料收集"重收集、轻运用"的误区,提出了矫正对策. |
| 关 键 词： | 课程资源 误区 对策 收集资料 矫正 |
| 文章编号： | 1009-010X(2006)12-0039-02 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |