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| 解答“方程与不等式”问题时的运算错误与解决对策 | |
| 引用本文： | 邓翠翠.解答“方程与不等式”问题时的运算错误与解决对策[J].现代中学生(初中版),2023(2):47-48. |
| 作者姓名： | 邓翠翠 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市广勤中学 |
| 摘 要： | <正>错误是正确的开始,只有知错才能思错,然后改之,这样才能防止一类题再出错．基于此,本文立足于九年级数学的“方程与不等式”,分析同学们在解答此类问题时出现的多种错误,借助一定方法与理论,收集与归纳、整理数学问题解答时出现的错误,然后整合成类,提出解决对策,希望通过此能够“知错能改”“知错能用”．运算能力的建立需要在已经理解运算对象的基础上,可以结合运算律、运算法则等进行合理的运算．方程与不等式解题的正确率与同学们的运算能力有很大的关联,以下面的问题为例,诊断同学们在运算中出现的多种错误类型与表现． |