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| 建设具有中国特色的高质量教师教育体系之路 | |
| 引用本文： | 周洪宇.建设具有中国特色的高质量教师教育体系之路[J].河北师范大学学报(教育科学版),2023(3):1-9. |
| 作者姓名： | 周洪宇 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院 |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大委托项目“习近平总书记教育重要论述研究”(21JZDW001)；;教育部人文社会科学研究资助项目“教育强国的内涵、指标和实现路径研究”(20220818)； |
| 摘 要： | 教师教育体系是人才培养体系的上游体系，也是教师队伍建设工作中的核心体系。建设具有中国特色的高质量教师教育体系应从六个关键点发力：一是根据教育发展需要，提升培养培训体系的层次；二是注重协同创新，建立开放、协调、联动的教师教育体系；三是加大对落后地区所需教师的定向培养和精准培训，推进区域协同发展；四是确定教师教书育人素质目标，通过质量保障体系建设严把培养培训质量；五是建设教师教育学科专业体系，保证教师教育者的素质与投入；六是构建“互联网+”教师教育体系，以信息化助力教师教育发展。 |
| 关 键 词： | 中国特色 高质量教师教育体系 教师队伍建设 教师教育学科专业体系 |