| 高校体育“五位一体”教学模式构建与实践 |
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| 引用本文： | 梁金玉,谢冬兴.高校体育“五位一体”教学模式构建与实践[J].呼伦贝尔学院学报,2023(1):129-135. |
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| 作者姓名： | 梁金玉 谢冬兴 |
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| 作者单位： | 1. 广东培正学院;2. 广东工业大学 |
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| 基金项目： | 2021年教育部人文社科基金“大学体育文化生态系统理论构建及应用实践路径研究”(21YJA890009)；;2021年广东省教育厅科研基金“课程思政视域下高职院校岭南传统体育教学提升学生文化自信研究”(2021WTSCX182)；;2022年广东培正学院科研基金“高校乒乓球课‘学练赛融合’方案建构与实践”(22PZXJYB002)； |
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| 摘 要： | 以“学练赛融合”为路径，形成“以课堂教学为抓手，传授健康技能；以课外锻炼为延伸，体验健康生活；以课余竞赛为引领，凝炼健康文化；以体质测试为检验，精准健康服务；以课程思政为融合，贯彻立德树人”的“大体育观，大课程观”新局面。本文分析“协同育人，健康促进，学赛融合”“设立运动处方中心，推行精准化服务”“形成健康共同体下的师生健康促进工作模式”等高校体育“五位一体”模式的主要特色。从“五位一体”体育教学模式实践效果以及“五位一体”体育教学模式实施路径两个层面研究广东XX高校体育教学改革经验。
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| 关 键 词： | “五位一体” 健康促进 学赛融合 教学模式 课程思政 |
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