|
|||||
|
|
| 《测量与地图学》课程思政教学策略及实践研究 | |
| 引用本文： | 杜卫红.《测量与地图学》课程思政教学策略及实践研究[J].呼伦贝尔学院学报,2023(1):136-139+144. |
| 作者姓名： | 杜卫红 |
| 作者单位： | 呼伦贝尔学院 |
| 基金项目： | 2021年内蒙古自治区高等学校科学研究项目-课程思政建设研究专项“《测量与地图学》课程思政教学策略及实践研究”(ZSZX21267)； |
| 摘 要： | 立德树人是高等教育的根本任务，《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。《测量与地图学》课程蕴含丰富的思想政治教育内容，是地理科学专业开展思政教育的重要课程。高校任课教师在教学过程中，只要找准课程思政切入点，深入挖掘课程思政元素，运用恰当的教学方法，就能够充分发挥测量与地图学课程在思想政治教育方面的独特作用，助力高等院校实现“三全育人”教育目标。 |
| 关 键 词： | 测量与地图学 课程思政 教学策略 |