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| 社区教育师资队伍培育意蕴与高质量课程打造研究 | |
| 引用本文： | 施健.社区教育师资队伍培育意蕴与高质量课程打造研究[J].继续教育研究,2023(6):26-30. |
| 作者姓名： | 施健 |
| 作者单位： | 江苏开放大学江苏省社会教育服务指导中心 |
| 摘 要： | 标准化的社区教育师资队伍培育体系及高质量的社区教育课程开发是促进社区教育“提质增优”发展、实现社区教育教学方针目标达成的关键要素。社区教育师资队伍建设及层级式社区教育课程构建对满足社区居民学习需求、推进社区健康发展具有重要意义。为满足社区居民多元化及高质量的教育需要，社区教育的师资人员配比应严格实行考核准入机制，课程的开发设计应坚持以社区居民实际需求为本位，丰富课程内容和改进教学方式。通过加强课程管理和保障、开发地域文化课程、创新课程展现形势等方式来促进社区教育人才队伍及课程质量的提升。 |
| 关 键 词： | 社区教育 师资队伍 课程 |