| 中国式教育现代化的内涵、表征及实施路径 |
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| 引用本文： | 申国昌,白静倩.中国式教育现代化的内涵、表征及实施路径[J].河北师范大学学报(教育科学版),2023(4):14-23. |
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| 作者姓名： | 申国昌 白静倩 |
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| 作者单位： | 华中师范大学教育学院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学重大招标课题“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”(VGA180002)； |
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| 摘 要： | 中国式教育现代化是中国共产党领导全国各族人民在百年教育实践中独立自主探索出的中国特色社会主义教育现代化，是具有中国特色、扎根悠久历史、人全面发展、高质量发展、追求更加公平、共建共治共享、开放交流包容、评价体系多元的教育现代化。中国式教育现代化的路径选择具有高度的历史自觉，是中华民族的创造性伟大实践。与世界其他国家教育现代化模式相较，中国式教育现代化具有鲜明的内涵与特色：立足中国的民族性、服务人民的公平性、放眼世界的开放性、兼容并蓄的包容性、服务强国的基础性和引领世界的先进性等。新时代新征程，中国共产党要立足文化自信，彰显中国教育特色，以人为本全面推进教育公平，加快建设高质量教育体系，深化教育体制机制改革创新，扩大教育对外开放，构建学习型社会，在推进中国式教育现代化进程中实现社会主义现代化强国建设和中华民族伟大复兴的中国梦。
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| 关 键 词： | 教育现代化 中国式教育现代化 教育强国 中国特色 |
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