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| 新时代老年教育服务体系构建的价值导向与实践路径 | |
| 引用本文： | 吴遵民.新时代老年教育服务体系构建的价值导向与实践路径[J].中国远程教育(综合版),2023(2):73-82. |
| 作者姓名： | 吴遵民 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 近年来，我国已快速步入老龄化社会。处在新时代的背景下，老年人的需求结构也正在从生存型向发展型转变。教育攸关生命的质量，因此也是积极应对人口老龄化、尊重老年生命价值、使老年人获得幸福感的重要路径。构建新时代老年教育服务体系是满足新时代人民群众发展需求的重要举措，因此首先需要读懂新时代对社会发展的新需求，并由此确立以服务为本位的高质量老年教育体系构建的整体思路与基本框架。以满足人民群众对美好幸福生活的追求为价值基础，以提升老年人的生命质量为导向，让老年人回归其本应具有的生命价值与社会地位，则是体系构建的根本目标。最终通过对集聚温度、提高精度、提升效度和拓展宽度的关注，实现服务老年群体、助力现代化建设的重要功能。 |
| 关 键 词： | 新时代 老年教育 老年教育服务体系 终身教育 价值基础 预期目标 基本框架 |