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浅谈如何正确处理课堂教学中的几对关系
引用本文:
曾艳玲.浅谈如何正确处理课堂教学中的几对关系[J].机械职业教育,2012(4):18-20.
作者姓名:
曾艳玲
作者单位:
四川信息职业技术学院机电工程系
摘 要:
课堂教学不单单是将书本中的知识传授给学生,同时还要处理各种各样的关系,本文探讨课堂理论教学中书与人、理论与实践、博与约的几个关系。
关 键 词:
课堂教学
书与人
理论与实践
博与约
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