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| 微机辅助 突破难点——《马踏飞燕》教学难点处理 | |
| 引用本文： | 胡玉焕.微机辅助 突破难点——《马踏飞燕》教学难点处理[J].小学教学参考,2001(1). |
| 作者姓名： | 胡玉焕 |
| 作者单位： | 河北东亭县第二实验小学 |
| 摘 要： | 《马踏飞燕》一文讲述的是1969年出土的东汉时期的铜奔马,以它巧妙的构思和它所包含的科学原理闻名天下,表现出我国古代劳动人民卓越的创造才能。文章的教学重点之一就是让学生了解奔马在整体上保持平衡所包含的科学原理,这也是本课的教学难点。教学时,我借助微机这样处理这一难点:文中涉及到的“重心”“支撑点”两个概念学生都很陌生,而这两个概念恰恰是解决问题的关键所在。我首先在微机上显示出一匹静止的马,用箭头标出马的重心所在位置。(让学生明白重心就在匀称物体的正中心。)接着,演示当用一物体将马托起时,要让马保持平衡,物体的一… |
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