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重建为师之道:教师集体人格的养成与塑造——学校内部治理中教师发展机制的激活与创新

引用本文：	窦桂梅.重建为师之道:教师集体人格的养成与塑造——学校内部治理中教师发展机制的激活与创新[J].人民教育,2020(10):21-25.

作者姓名：	窦桂梅

作者单位：	清华大学附属小学

摘要：
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