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对研究生教育学科专业目录再修订的探讨
引用本文:佟福锁.对研究生教育学科专业目录再修订的探讨[J].江苏高教,2006(6):93-95.
作者姓名:佟福锁
作者单位:南京林业大学研究生院,江苏,南京,210037
摘    要:本文针对现行研究生教育学科专业目录存在的不足,提出了修订学科目录应注重其科学性与前瞻性、系统性与规范性、继承性与适应性、稳定性与灵活性的原则,并就如何做到有利于研究生培养、学位授予、学科建设和科学研究问题进行了探讨。

关 键 词:研究生教育  学科专业目录
文章编号:1003-8418(2006)06-0093-03
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