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| 关于职业学校心理健康教育的功能定位 | |
| 引用本文： | 罗鸣春,孟景,路晓宁.关于职业学校心理健康教育的功能定位[J].中国职业技术教育,2008(35):25-27. |
| 作者姓名： | 罗鸣春 孟景 路晓宁 |
| 作者单位： | 西南大学心理学院,重庆400715 |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国心理健康服务体系现状及对策研究”(批准号:05JZD00031)资助。项目负责人:黄希庭。 |
| 摘 要： | 职业学校心理健康教育的根本目的是促进学生全面发展，提高学生全面素质和综合职业能力。心理健康教育的促进和提高功能体现在发展性、预防性和补救性三方面；准确把握职业学校心理健康教育功能定位具有统领全局的作用。学校心理健康教育应以促进学生全面发展为核心，以预防为主要手段，以矫治作为补充和辅助。 |
| 关 键 词： | 心理健康教育 发展性功能 预防性功能 补救性功能 |
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