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| 识字课堂教学之我见 | |
| 引用本文： | 李振丽.识字课堂教学之我见[J].中小学电教,2012(1). |
| 作者姓名： | 李振丽 |
| 摘 要： | 语文是一门基础学科，具人文性和工具性相统一的特点，学习语言，发展思维，陶冶思想情操是它的任务。学习语言，即指导学生理解语言文字，积累语言材料，掌握语言规律。发展语言能力。培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。这是语文学科最特殊的使命，是其他学科无法替代的。因此，在小学语文教学中加强语言文字训练有着极为重要的意义。《... |
| 关 键 词： | 课堂教学 识字 语言文字 语文教学 语言能力 基础学科 课程标准 工具性 |