| 毽球选项课竞赛教学法应用的规则调适策略 |
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| 引用本文： | 陈良业,渠秀春.毽球选项课竞赛教学法应用的规则调适策略[J].中国学校体育,2012(7):46. |
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| 作者姓名： | 陈良业 渠秀春 |
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| 作者单位： | 华南师范大学增城学院;广东省深圳市宝安区文汇中学 |
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| 摘 要： | <正>竞赛教学法是体育课堂教学尤其是高中及大学体育选项课常用的教学方法。课堂内的竞赛与课外的竞赛虽然表现形式一样,但目的却截然不同,课外竞赛大多以取胜、娱乐、交流为目的,以官方竞赛规则为准。课堂内的竞赛活动作为一种教法而存在,是为了实现一定的教学目标而采用的教学方法。毽球选项课运用竞赛教学法时,为了提高竞赛教学的有效性、适用性,为了引导学生技战术的发展,有必要在正式的官方毽球竞赛规则的基础上,结合学生的技战术水平和体育课堂教学的需要制定出与学生技战术水平相适应的"新规则",这是保证教学比赛顺利进行的前提条件,也是引导学生技战术的定向发展,实现相应的技战术教学目标的必要条件。基于上述分析,在此,笔者结合个人的教学实践经验介绍毽球选项课竞赛教学法运用的规则调适策略,以便为同行从事体育教学与训练提供有益的借鉴。
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| 关 键 词： | 竞赛教学法 体育选项课 体育课堂教学 调适策略 引导学生 竞赛规则 教学目标 技战术水平 毽球 教学方法 |
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