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“独立重复试验与二项分布”教学设计
引用本文:
张敬生.“独立重复试验与二项分布”教学设计[J].中国数学教育(高中版),2013(8):30-32.
作者姓名:
张敬生
作者单位:
河南省郑州市第十二中学
摘 要:
从教学设计入手,基于《课程标准》,采取"目标、评价、教学的一致性"设计.在课标分解的基础上,正确叙写可操作、可观察、可测量的学习目标,评价先于教学设计,教学过程指向学生的学习结果.
关 键 词:
教学设计
独立重复试验
二项分布
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