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| 浅谈数学交流在数学学习中的实施 | |
| 引用本文： | 韩国华.浅谈数学交流在数学学习中的实施[J].数学学习与研究(教研版),2013(17):141. |
| 作者姓名： | 韩国华 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市徐溜镇韩庄九年制学校 |
| 摘 要： | 数学交流,即学习者在数学学习过程中,彼此交流,充分研讨,在此过程中进行数学情感的"传达"与"沟通",从而获取数学知识,提升数学技能,实现掌握学习数学方法与技巧并提高其能力的过程.在数学学习中,让学生进行数学交流,既包括对数学语言表达方式的选择,又包含着对头脑中思维进一步澄清组织、巩固等一系列再加工的过程,它不仅可以训练学生的表达能力,还具有不可忽视的认知功能.我在平时的教学中注重对学生数学交流习惯的养成,取得 |
| 关 键 词： | 数学交流 数学学习 数学知识 培养学生 学习数学 学习过程 方法与技巧 认知功能 语言表达方式 数学情感 |
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