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| 论王夫之的教育哲学 | |
| 引用本文： | 张秀红.论王夫之的教育哲学[J].华东师范大学学报(教育科学版),1999(4):92-96. |
| 作者姓名： | 张秀红 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学 |
| 摘 要： | 恩格斯在阐明辨证唯物主义哲学发展道路时指出：“即使是在一个单独的历史实例上发展唯物主义观点，也是一项要求多年冷静钻研的科学工作，因为很明显，在这里只说空话是无济于事的，只有靠大量的、批判过的、充分掌握了的历史资料才能解决这样的任务”。①中国古代的伟大思想家、教育家王夫之，对中国古代朴素的唯物主义哲学的发展，走了与恩格斯所指示的相类似的道路。 王夫之在其四十余年的教育生涯中，不仅踏踏实实地躬身于教育实践，而且把教育活动与研究中国古代哲学史、教育思想史结合起来，从老子“无”的世界观到宋明理学中的唯心… |
| 关 键 词： | 教育哲学 王夫之 教育思想 |
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