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| 新课标背景下提升小学生数学学习力的策略 | |
| 引用本文： | 吴丽娜.新课标背景下提升小学生数学学习力的策略[J].天津教育,2024(5):43-45. |
| 作者姓名： | 吴丽娜 |
| 作者单位： | 福建省莆田市城厢区华亭第一中心小学 |
| 摘 要： | <正>小学生正处于学习的起始阶段，这一时期强化其良好的学习力，即培养其学习动力、能力以及毅力，能使学生的思维获得由浅入深的发展，对学生的终身可持续成长有积极影响。随着新课标的落实，小学数学教师也应紧跟时代发展步伐，以新课标中的相关理论要求为指导，积极探寻提升小学生数学学习力的路径，以促使每个学生都能获得良好的数学教育，奠定终身学习能力，逐渐形成相适应的核心素养。一、学习力及小学数学学习力的概述学习力主要包括三要素，即学习动力、 |