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| 前景化语言教学价值及策略 | |
| 引用本文： | 袁芳.前景化语言教学价值及策略[J].天津教育,2024(5):174-176. |
| 作者姓名： | 袁芳 |
| 摘 要： | <正>为了有效应用前景化语言，提升小学语文阅读教学实效，助力学生语言能力及语文核心素养的高质量发展，本文阐述了前景化语言教学的价值，包括提高学生语感能力、发展学生语言应用能力、锻炼学生移情能力和审美能力。基于此，本文结合小学语文教学实际，以人教版小学语文教材文本为例，提出前景化语言教学策略，如立足语感能力提升实施对比阅读、立足语用能力提升将读写相结合、立足审美能力提升实施情境阅读。前景化语言是一种文学语言功能性概念，可以通过转化将其应用于语文教学实践中。 |