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| 论幼儿科学活动中的主动探究 | |
| 引用本文： | 朱鸿菊.论幼儿科学活动中的主动探究[J].中学生阅读,2007(1):15-17. |
| 作者姓名： | 朱鸿菊 |
| 摘 要： | 主动探究是幼儿通过自身的活动，对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的主动探索的过程。在这过程中，幼儿获取广泛的科学经验，学习科学的方法，发展智力和好奇心，产生学习科学的兴趣，并感受到自己的能力和成功，得到愉快的情绪体验，萌发对大自然的关注和热爱。那么，怎样培养幼儿的自主探究，使幼儿获得有利于终身发展的乐学、会学这种长远教育价值呢？笔者从以下三方面来谈谈粗浅的看法。 |
| 关 键 词： | 主动探究 科学活动 幼儿 学习科学 科学的方法 物质世界 情绪体验 自主探究 |
lun you er ke xue huo dong zhong de zhu dong tan jiu |
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